La palabra orquesta procede del griego y significa “lugar para danzar“. Esto nos lleva al siglo V a. J. cuando las representaciones se efectuaban en teatros al aire libre (anfiteatros).
Delante del área principal de actuación
había un espacio para los cantantes, danzarines e instrumentos. Este
espacio era llamado orquesta. Hoy en día, la palabra orquesta se
refiere a un grupo numeroso de músicos tocando juntos, el número exacto
depende del tipo de música.
La historia de la orquesta, en lo que se refiere al conjunto de
instrumentistas, se remonta al principio del siglo XVI. Aunque en
realidad este grupo “organizado” realmente tomó forma a principios del
siglo XVIII. Antes de esto, los conjuntos eran muy variables, una
colección de intérpretes al azar, a menudo formados por los músicos
disponibles en la localidad.
El número de instrumentistas ha variado a
lo largo de los siglos según interesaba al autor, así, la orquesta fue
reformada por Beethoven, Mozart, Berlioz … etc. que iban agregando
instrumentos según convenía a la composición.
En la actualidad queda como está en la
lámina, pero también podemos encontrar que se añaden instrumentos a modo
de solistas como el piano, o voces humanas en forma de corales, coros o
solistas, incluso ocasionales como las castañuelas.
Al frente encontramos al director quien,
como podéis observar se sitúa al frente y que es quien guía a los
músicos para coordinar correctamente la entrada y sincronización de cada
uno de los instrumentos con el resto.
La representación de la orquesta la tiene
el primer violín que será saludado o felicitado por el director cada
vez que tenga que felicitar o saludar a la orquesta en su totalidad.
Existen muchas variedades de orquesta: juvenil, de diferentes instrumentos (cuerdas, vientos, metales, percusión), sinfónica o filarmónica, de cámara,
de combinación de distintos instrumentos: Orquesta de Viento y
Percusión (Banda de música), Orquesta de Viento, Percusión y algunos
instrumentos de cuerda (Banda Sinfónica), … etc.
También se denomina orquesta a
otros conjuntos instrumentales de música popular, de baile, de jazz,
siempre que tengan un número considerable de miembros. Las formaciones
dedicadas al tango se conocen como orquesta típica.
Hemos
aprendido en clase en qué lugar del pentagrama se colocan las notas SOL
y MI y cómo eran sus sonidos. Jugamos a estos juegos que ahora os pongo
en el blog para que podáis practicar desde casa.
miércoles, 11 de marzo de 2020
BUENOS DÍAS CHICOS, PARA ESTAS DOS SESIONES QUE NO NOS VAMOS A VER PRESENCIALMENTE, HAY QUE TRABAJAR UN POQUITO:
-LOS CURSOS QUE YA HEMOS COMENZADO LA PRÁCTICA DE LA FLAUTA, DEBEMOS CONTINUAR PRACTICÁNDOLA, PARA ELLO SOLO TENEMOS QUE PINCHAR EN LA PESTAÑA DE NUESTRO CURSO Y PONERNOS LOS VÍDEOS PARA AYUDARNOS.
PARA TODOS LOS CURSOS ( DE 1º A 6º )
-EN LAS PÁGINAS DE TEORÍA, JUEGOS Y VÍDEOS, PODÉIS REFORZAR LO VISTO EN CLASE Y AMPLIARLO. -EN LOS ENLACES DE CADA CURSO QUE SE ENCUENTRAN A LA DERECHA DEL BLOG, REPASÁIS LO VISTO A TRAVÉS DE LOS DISTINTOS VÍDEOS Y ENTRADAS. -COMO TENDRÉIS TIEMPO PARA ELLO, TAMBIÉN PODÉIS CANTAR Y BAILAR LAS CANCIONES Y BAILES PROPUESTAS POR VUESTROS COMPAÑEROS.
OS DEJO LA CANCIÓN QUE CANTAREMOS EL DÍA DE LA PAZ
Gracias A Ti(Vazquez Sounds)
VERSIÓN KARAOKE
El “Día Escolar de la No-violencia y la Paz”
(DENIP), fundado en 1964 y conocido también por Día Mundial o
Internacional de la No-violencia y la Paz, se celebra el 30 de enero y
es una iniciativa pionera, no estatal, no gubernamental, no oficial,
independiente, libre y voluntaria de Educación Noviolenta y
Pacificadora, practicada ya en escuelas de todo el mundo y a la que
están invitados a participar los centros educativos de todos los países. Se
celebra con motivo del aniversario de la muerte de de Mahatma Gandhi,
el hombre del “alma grande”, que con su lucha pacífica y sus acciones de
noviolencia, consiguió que la independencia de la India, su país natal,
se hiciera realidad. “Amor universal, No-violencia y Paz.
